2018年小学教师年度考核个人

一、回顾过去，展望未来

2018年，对于我来说，是充满挑战与收获的一年。作为一名小学教师，我始终坚守在教学一线，努力提升自己的教育教学能力，为学生提供优质的教育服务。以下是我对2018年小学教师年度考核的个人。

二、教育教学成果

1.积极备课，优化课程设计

在过去的一年里，我认真备课，努力优化课程设计，使教学内容更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣。注重培养学生的创新思维和团队协作能力。

2.注重学生个体差异，因材施教

针对学生的个体差异，我采用分层教学，针对不同层次的学生制定不同的教学目标，使每位学生都能在课堂上有所收获。

3.提高课堂效率，**学生成长

我注重课堂管理，提高课堂效率，**学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，助力学生全面发展。

三、教师专业成长

1.参加培训，提升自身素养

为了更好地适应教育教学改革，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，不断提升自己的专业素养。

2.交流分享，共同进步

我积极参与校内外的教育教学交流活动，与同行分享教学经验，共同探讨教育教学问题，促进教育教学水平的提升。

3.发表论文，提升学术影响力

在过去的一年里，我发表了多篇教育教学论文，提高了自己的学术影响力。

四、家校合作，共育英才

1.定期家访，了解学生情况

我定期进行家访，了解学生在家的学习情况，与家长沟通教育理念，共同**学生的成长。

2.组织家长会，促进家校沟通

我组织家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动，增进家校之间的了解，形成教育合力。

3.建立微信群，方便家校互动

为了方便家校沟通，我建立了班级微信群，及时发布学生在校情况，解答家长疑问。

五、反思与改进

1.加强自我反思，不断改进教学方法

在教育教学过程中，我不断反思自己的教学行为，针对不足之处进行改进，提高教学质量。

2.**学生心理健康，引导学生健康成长

在**学生学业成绩的我也**学生的心理健康，引导学生健康成长。

3.提高自身综合素质，为学生树立榜样

作为教师，我深知自己的一言一行都会影响学生，我努力提高自身综合素质，为学生树立榜样。

回顾2018年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但同时也存在不足。在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。